Ing. Josef Vavřinec absolvoval strojní průmyslovou školu v Čáslavi, následně mechanizační fakultu VŠZ v Praze a DPS pedagogické fakulty UK v Praze. Již patnáct let pracuje ve školství a deset let koordinuje propagaci a image SOŠ a SOU řemesel v Kutné Hoře. Aktivně spolupracuje s Národním ústavem odborného vzdělávání, podílí se na pořádání kvalifikačních a rekvalifikačních kurzů.
Ing. Josef Treml absolvoval strojní průmyslovou školu v Klatovech, následně fakultu strojní na ZČU v Plzni a MÚVS Praha. Při studiu se aktivně zajímal o ICT techniku a technologie a získal kompetence z oblastí hardwaru, operačních systémů, aplikací a CAD. Po studiu a nástupu do školství se tyto kompetence snaží integrovat do výuky ICT žáků, studentů i dospělých.
Mezi Ing. Josefem Vavřincem a Ing. Josefem Tremlem už sedm let existuje a stále se rozšiřuje spolupráce v oblasti vzdělávání žáků, studentů i dospělých. Oba dva jsou učitelé odborných předmětů na SOŠ a SOU řemesel, kde patří mezi průkopníky zavádění ICT a nových moderních vzdělávacích programů do výuky. Společně vytvořili několik vzdělávacích programů pro řemeslné obory, které našly široké uplatnění v celém středním školství Středočeského kraje. V letech 1999-2005 se podíleli podstatnou měrou na vybudování tří učeben ICT, které následně zvýšily úroveň výuky na škole. V roce 2004 společně založili a zároveň se stali lektory školicího střediska SIPVZ při SOŠ a SOU řemesel Kutná Hora. Jejich rukama prošla celá řada účastníků různých druhů školicích kurzů (Tabulkové kalkulátory ve výuce a běžném životě, Multimediální techniky a mediální výchova, aj.) zaměřených na využití ICT technologií ve výuce i v praktickém živote. Svojí aktivitou se zasloužili o dosažení čestného názvu Informační centrum pro školící středisko SIPVZ při SOŠ a SOU řemesel. Společně se přímo podíleli na vypracování a realizaci pěti projektu (dva z kraje, dva z SIPVZ MŠMT a jeden z ESF).
Ing. Josef Vavřinec a Ing. Josef Treml od 1. 2. 2006 své aktivity spojili a založili sdružení TREVA. Toto sdružení vzniklo za účelem rozšířit nabídku dalšího profesního vzdělávání podle požadavku trhu práce a potřeb rozvoje ekonomiky v regionu.